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中国需要教育的不是孩子,而是孩子的父亲!

2018-05-30 14:38 来源: 苏慕家庭教育官网 点击:95

教育孩子,仅有爱,不够!只有懂得孩子的成长规律才有好未来。

中国最需要教育的,不是孩子,而是父亲!


中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态:只要有结婚证,就可以生孩子;只要有能力生孩子,就有能力教育孩子。


部分父母甚至认为:任何成人都可以教育孩子,祖父母可以教育孩子,保姆也可以教育孩子。许多中国父母往往直到自己的孩子在学校成为“问题学生”,才开始为孩子的教育问题感到惊恐。



01

生了孩子,你就不能“退货”


●教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子的第一任老师,是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。

无论父母事业上多么成功,也弥补不了教育孩子失败带来的后果和缺憾。

把天才培养成庸才,是对家庭、家族,甚至社会的犯罪。

把孩子教育成功是家庭最重要的成功,也是你一生最重要的成功。





别错过孩子的发展关键期


发展的关键期:是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。


下面是各阶段孩子的成长关键点:


6个月:学习咀嚼关键期。

2.5~6岁:秩序规范关键期。儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大,七岁看老。”

3~6岁:语言发展关键期。

2~8岁:想象力发展关键期。

6~10岁:文化敏感期。这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

8~14岁:黄金阅读期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

12~15岁:独立关键期。这一段抓不好,孩子将永远长不大。




重新认识母性之爱和父性之爱。

母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

父性之爱:方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。


规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父性之爱呈递增趋势。

中小学衔接阶段是孩子成长浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。

这一时期,母性之爱应该适当减少,父性之爱应该适当增加。



03

给父亲的建议


父母是孩子的最好的“范本”,身教重于言教。

教育孩子的前提是了解孩子。把孩子当“大人”,了解孩子的成长规律。

一定要记住:下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。

父母好好学习,孩子天天向上。孩子的问题大多是父母教育不当造成的,好父母就是一所好学校。

做父母的,一定要理解孩子,找到与孩子沟通的语言密码,但要注意惜“言”如金。

成熟的父母,应该学习儿童教育学、心理学,了解孩子不同成长阶段的特点和规律,经常与孩子沟通,明白孩子在想什么,在做什么。

一定要管孩子,关键是怎么管。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。

换一种思路教育孩子,努力丰富自己的教育方法。

做一个懂爱、会爱的家长。不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得“过分”。

不能当众教育孩子。即使孩子做了最糟糕的事情,你要教育他也应该把孩子带回家,当众责骂、殴打,往往会让后果变得非常严重。

教育最重要的是要尊重人的人格尊严,要保护孩子的心灵,做不到这一点,就没有真正的教育可言。

不要完全把孩子交给长辈或保姆。对孩子来说,他极度地渴望爱,又极度地渴求安全感。

在孩子面前多夸老师。家长和老师是同一战壕的战友,一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”,批评老师,甚至与老师争吵,只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。

以上就是小编关于【中国需要教育的不是孩子,而是孩子的父亲!】的详细讲解,本文收集于网络不代表本站观点,如果你想参加家庭教育指导师学习或想了解更多家庭教育资讯,欢迎咨询丽莎老师,微信/电话:15067165152

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